幼儿教师招聘考试碎片化知识12:学前教育的特殊原则

　　学前教育的特殊原则

　　1.保教合一的原则

　　保育和教育是幼儿园两大方面的工作。保育和教育工作互相联系、互相渗透。

　　2.以游戏为基本活动的原则

　　幼儿园必须以游戏为基本活动，保障幼儿游戏的权利，创设丰富的游戏环境，让幼儿愉快地游戏。游戏不仅是儿童最好的一种学习方式，而且游戏还具有内容和形式相结合的特点。

　　3.教育的活动性和直观性原则

　　(1)教育的活动性

　　以活动为中介，通过各种活动促进儿童的发展。教育活动的多样性。教师要注意教育活动的多样性，才能有效地促进幼儿发展。

　　(2)教育的直观性

　　由于学前儿童思维的具体形象性和第一信号系统占优势的特点，使得他们只有在获得丰富的感性经验的基础上，才能理解事物。因此，对学前儿童的教育应体现直观形象性。

　　4.生活化和一日活动整体性的原则

　　(1)教育生活化

　　生活化首先就是指教育生活化，也就是说要将富有教育意义的生活内容纳入课程领域。

　　(2)生活教育化

　　生活化还有一种含义就是指生活教育化，也就是将学前儿童生活中已获取的原有经验，加以系统化、条理化，在生活中适时引导，促进学前儿童发展。

　　(3)发挥一日活动整体功能

　　学前教育机构应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。

　　【日积月累·单选】“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了( )。

　　A.个别教育原则 B.因材施教原则

　　C.保教结合原则 D.集体教育原则

　　【答案】C