1.人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有( )。

　　A.延续性 B.模仿性

　　C.社会性 D.永恒性

　　2.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为( )。

　　A.自然形态的教育 B.自我教育

　　C.家庭教育 D.社会教育

　　3.教育的基本功能是( )。

　　A.促使社会政治的发展 B.促使社会经济的发展

　　C.促使思想文化的发展 D.促使人的发展

　　4.“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”出自( )。

　　A.《论语》 B.《学记》

　　C.《大学》 D.《孟子》

　　5.被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是( )。

　　A.陶行知 B.蔡元培

　　C.杨贤江 D.徐特立

　　答案及解析：

　　1.【答案】C 【解析】本题考查教育的属性。人类的教育具有社会性、目的性，这与动物的本能教育是有本质区别的。故本题选C。

　　2.【答案】A 【解析】本题考查教育的形态。自然形态的教育，是指渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象。故本题选A。

　　3.【答案】D 【解析】本题考查教育的功能。按教育功能作用的对象，可分为个体发展功能和社会发展功能。教育的个体功能指教育对个体发展的影响和作用。它由教育活动的内部结构特征所决定，发生于教育活动内部，也称为教育的本体功能，比如促进人的全面发展。教育的社会功能指教育对社会发展的影响和作用，包括对经济、政治、文化等方面的作用。选项ABC都属于教育的社会功能。故本题选D。

　　4.【答案】B 【解析】本题考查《学记》。《礼记•学记》：“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话指的是：通过学习，才发现自己不懂的事情很多;经过教学，才感到自己知识的贫乏。现在引用这一名句，用来说明教和学都会使人发现自己的不足，因而必须不断学习，决不能自满，教和学相互促进，相辅相成。故本题选B。

　　5.【答案】B 【解析】本题考查蔡元培的地位。蔡元培是我国近代著名的民主革命家和教育家。他为中华民族的进步和发展，为我国教育事业，尤其是高等教育事业的改革和发展，做出了重大贡献。毛泽东评价他为“学界泰斗，人世楷模”。故本题选B。