1.被人们称为教育思想泰斗，专门从事教育工作，著有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的教育家是( )。
　　A.马卡连柯 B.赞科夫
　　C.苏霍姆林斯基 D.凯洛夫
　　2.教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。
　　A.教的主体 B.学的主体
　　C.主体 D.客体
　　3.教育学就是研究( )，揭示教育规律的科学。
　　A.教育事实和教育现象 B.教育事实和教育问题
　　C.教育现象和教育问题 D.教育方针和教育事实
　　4.“活到老学到老”体现了( )教育的思想。
　　A.全民 B.终身
　　C.民主 D.现代
　　5.西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是( )。
　　A.柏拉图 B.苏格拉底
　　C.亚里士多德 D.德谟克里特
　　答案及解析：
　　1.【答案】C 【解析】本题考查苏霍姆林斯基的教育思想。苏霍姆林斯基著有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等。选项A马卡连柯著有《教育诗》《论共产主义教育》;选项B赞科夫著有《教学与发展》;选项D凯洛夫著有《教育学》。故本题选C。
　　2.【答案】D 【解析】本题考查教育的基本要素。教育内容是教育者根据教育目的，经过选择和加工，用来作用于受教育者的影响物。它是教育者和受教育者共同认识的客体。故本题选D。
　　3.【答案】C 【解析】本题考查教育学的定义。教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。故本题选C。
　　4.【答案】B 【解析】本题考查终身教育。终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起。提出者保罗·朗格朗，被称为“终身教育之父”。俗语体现“活到老学到老”。故本题选B。
　　5.【答案】B 【解析】本题考查苏格拉底的教育思想。苏格拉底以其雄辩与跟青年智者的问答法而著名。这种问答法分为三步：讽刺、定义和助产。即在谈话中，通过不断地追问与辩难，迫使受教育者意识到自己的谬误，进而从具体形象中找到事物的共性和本质，并上升为一般概念。故本题选B。